【摘 要】
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中图分类号：G623.5 新课程课堂教学要求达到三标，既知识目标，能力目标和情感目标。而要使课堂学习成为学生的乐趣，则是快乐的感受是更好学习的情感基础。在课堂上我们发现，当学生喜欢某种活动时，他们便会全身心地投入，会获得较高的学习效率和效果。因此，初中数学课堂教学中，教师必须优化教学过程，激发学生浓厚的学习兴趣，以兴趣促进学生乐学数学。如何让学生在愉快的合作、交流之中学到知识，拓展知识，并能在生
【机 构】
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乌拉特前旗教育局教研室 内蒙古 巴彦淖尔015000
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新课程课堂教学要求达到三标,既知识目标,能力目标和情感目标.而要使课堂学习成为学生的乐趣,则是快乐的感受是更好学习的情感基础.在课堂上我们发现,当学生喜欢某种活动时,他们便会全身心地投入,会获得较高的学习效率和效果.因此,初中数学课堂教学中,教师必须优化教学过程,激发学生浓厚的学习兴趣,以兴趣促进学生乐学数学.如何让学生在愉快的合作、交流之中学到知识,拓展知识,并能在生活实践中应用数学,充分开发学生的思维能力呢?六中尹学红老师一次送教下乡《用坐标系表示轴对称》一节课中呈现的很完美,取得了很好的教学效果.课后本学科教研组老师还很惊讶,说:“某某学生平时什么也不懂,怎么这节课表现的如此出色啊!”.
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