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小学科学是启蒙课程，初中生物作为小学科学的延伸与发展，两者具有密切的联系。本文主要从熟悉小学教材，突出教学发展；采用多种形式，激发探究兴趣；熟悉学生心理，重视情感培养三个方面对中小学生物教学衔接进行思考。
分析初中生物教学如何从小学科学“华丽转身”
【摘 要】
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小学科学是启蒙课程，初中生物作为小学科学的延伸与发展，两者具有密切的联系。本文主要从熟悉小学教材，突出教学发展；采用多种形式，激发探究兴趣；熟悉学生心理，重视情感培养三个方面
【机 构】
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江苏省昆山开发区青阳港学校
【出 处】
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时代教育：下
【发表日期】
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2020年4期
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