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针对目前我国高职院课程教学质量保证体系存在的问题,提出了课程教学质量的改革目标,建立了学生、同行和教师本人、企业技术人员等的评价模式与课程教学质量评价指标体系。旨在引导教师进行课程建设与改革,调动教师提高课程教学质量的积极性,推进课程教学质量的不断提高。
高职院校教学质量保证体系建设与运行探索
【摘 要】
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针对目前我国高职院课程教学质量保证体系存在的问题,提出了课程教学质量的改革目标,建立了学生、同行和教师本人、企业技术人员等的评价模式与课程教学质量评价指标体系。旨
【机 构】
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湖南化工职业技术学院机械工程系,
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2017年08期
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