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专题化教学模式对改善中国现当代文学教学现状具有独特价值。具体应从教学内容的重置、教学形式的改进以及学生作业模式的变更等方面进行操作，以取得较好的教学效果。
中国现当代文学课程专题化教学探索
【摘 要】
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专题化教学模式对改善中国现当代文学教学现状具有独特价值。具体应从教学内容的重置、教学形式的改进以及学生作业模式的变更等方面进行操作，以取得较好的教学效果。
【机 构】
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绍兴文理学院人文学院
【出 处】
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贺州学院学报
【发表日期】
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2013年1期
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