高中生物教学中启发式教学方法的应用再谈

来源 :新课程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zl8232565
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着新课程改革的不断深入,提升学生综合素质能力已经是当前教学新的要求,教学方法随着时代和教育的改革不断呈现出多元化的趋势。教学方法也随着时代和教育改革呈现出多样化的趋势。'启发式'教学法是一种典型的多样化教学方法。生物学是高中的一门科学。绝大多数的学生往往对生物的学习兴趣不高,很容易有抵触心理。而在教学中应用启发式教学法可以改变目前教学中的一些问题。
其他文献
胆汁反流性胃炎是因胃部分切除术后,幽门被切除或其功能受到破坏,或因消化性溃疡和慢性胃炎、十二指肠及胆道疾病所致幽门功能不全之非手术病人,出现胆汁、胰液和肠内碱性液
神经根型颈椎病发病率约占颈椎病患者60%,临床十分多见,症状多以颈项疼痛伴上肢放射痛或麻木为主症。自2003年3月~2005年6月,笔者对66例神经根型颈椎病患者采用推拿配合卧位牵引斜
笔者从2000~2003年利用电针治疗神经根型颈椎病78例,取得较好的疗效,现报告如下。
和谐文化在文化交往过程中发挥了积极的、不可替代的作用。首先,它有利于提升国家文化软实力,为我国真正以平等的身份参与国家间的文化交往提供了扎实的文化根基;其次,它有利于增
信息技术的第五次革命,将人类社会带入了计算机和网络时代,使社会发展搭上了快速列车。但是科技发展的日新月异,对于学校教育来说,不仅仅是教学生理论知识,现在最重要的是转
单亲家庭中的孩子由于家庭的不完整导致家庭教育的缺失,在这种情况下很容易使得孩子产生一定的心理问题,社会各界也一直在关注如何更好地开展针对单亲家庭孩子的教育问题。如
摘 要:“解决问题”是当今世界各界教育机构研究的重点,是今后国际数学教学的核心。在我国小学中年段的数学学科的教学中,让学生学会在具体的数学情境中分析、理解以及解决问题,提升学生的自我学习能力、分析问题能力以及思考问题的能力等,从而促进学生的综合能力的发展。教师应该结合小学中年段数学的学科特点,制订合理的教学计划,力争提升学生的学习能力、思考能力以及数学素养。阐述如何利用学科的特点,在教学过程中引导