【摘 要】
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<正>在《全日制义务教育数学课程标准(2011版)》中,基本活动经验是总目标中的重要内容,即"通过义务教育阶段的学习,学生能获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学基础知识
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<正>在《全日制义务教育数学课程标准(2011版)》中,基本活动经验是总目标中的重要内容,即"通过义务教育阶段的学习,学生能获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验",并且要求作为积累数学活动经验重要载体的"综合与实践"教学活动应当保证每学期至少一次[1]。从教学实践来看,笔者以为有部分数学活动反映了人们认识还存在着误区。现以部分实验教材或配套综合
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