【摘 要】
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词汇是英语教学的基础,对学生掌握语法结构、提升语言能力发挥着重要作用.在阅读教学过程中,不少学生由于词汇的积累量不足,在分析文章的过程中出现语义混乱、过度推测等种种
【机 构】
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重庆市渝北区龙塔实验学校,重庆 渝北,401147
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词汇是英语教学的基础,对学生掌握语法结构、提升语言能力发挥着重要作用.在阅读教学过程中,不少学生由于词汇的积累量不足,在分析文章的过程中出现语义混乱、过度推测等种种问题,严重降低了阅读水平的提高.由此可以看出词汇在英语阅读中的重要作用,教师在教学实践中应结合阅读教学的三阶段法将词汇理论有效融入其中,结合学生的认知特点与发展需要,仔细钻研教学策略,为提高阅读教学质量做好充分准备.
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