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多元智力论为新生研讨课的丰富和发展提供了理论支持，新生研讨课只有在教学内容、教学方法和教师素质方面建立多元化的元素，才能够充分挖掘学生的多元智力品质，实现创新人才的培养。
多元智力论对工科大学新生研讨课建设的启示
【摘 要】
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多元智力论为新生研讨课的丰富和发展提供了理论支持，新生研讨课只有在教学内容、教学方法和教师素质方面建立多元化的元素，才能够充分挖掘学生的多元智力品质，实现创新人才的培
【机 构】
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哈尔滨工程大学
【出 处】
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中国现代教育装备
【发表日期】
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2009年6期
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