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随着教育体制的深入改革，对小学数学教学给予了高度的重视，尤其是中高年级学生的数学教学模式，并根据其教学现状对数学教师提出了新的教学要求。教师在对小学生进行数学教学时，不仅要重视传授学生相关的数学知识，还要将学案导学教学模式应用其中，从而营造良好的学习氛围，提升学生学习的积极性，以此实现教学目标。本文对小学数学导学学案教学模式进行深入的研究，并提出有效的实践措施。