音乐游戏在小学音乐教育中的作用与实践探究

来源 :小学时代 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tanner007
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
音乐游戏可以增加小学生对于音乐教育的兴趣。在小学阶段,学生无论是在思维能力还是学科知识能力方面都是处于一个生长发育逐渐形成的关键时期,因此对学生在小学时期的学习更需要进行及时引导。随着我国社会不断发展进步,人们的需求也不再是单纯的语文、数学知识,越来越多的家长重视培育孩子们的音乐素质。
其他文献
由中华人民共和国教育部制定的《英语课程标准》,对小学英语教学提出了新的要求,这次英语课程改革重在强调学生对英语的综合应用能力,突出了听与说的重要地位,而不只是对词汇
在WCN(无线认知网络)中,提出了很多种频谱感知算法用于提高频谱感知的性能和检测概率,但鲜有文献研究频谱感知过程中能耗的问题.、?白松过程在WCN中因其均匀随机性可以用于进行干扰
语文包含了多方面教学内容,与汉语知识相关教学内容是其中最为关键的教学部分。小学语文教师立足于汉语文化视野,开展相关教学活动,可以起到事半功倍的教学效果。本文将从巧
语文是一门语言学科,对学生进行语文素养的塑造,不仅离不开听、说、读、写的培养,还得加强学生语感的培养。小学语文教学的目标是提升学生的语文综合素养能力,语感在小学语文
小学音乐童声合唱可以提升学生的合唱能力、协作能力,对于提升学生音乐素养,激发学生情感共鸣来说具有重要的价值与意义。探究全新的创新思路与模式,激发学生的情感共鸣,通过
利用CFSv2再分析资料和中尺度数值模式WRF V3.7.1对1次西南涡大暴雨过程进行数值试验,重点研究了秦巴山区地形对此次暴雨过程的影响.结果表明:地形通过对低涡本身和对山脉两侧
牛顿曾说:"伟大的发现正是源自伟大的猜想。"《数学课程标准》提出:"经由观察、实践、猜想等活动,使学生发展出基础的数学能力,从而激发思维能力。"教师在具体的小学数学课堂
探究讨论式教学模式在当前的小学数学教育过程中能够起到培养学生数学素养、数学思维的重要促进作用,这一新型教学模式能够在一定程度上避免传统教育模式带来的弊端,从而在课
作业批改是教师教学工作中的主要内容之一,是一种教育艺术的体现。教师可以通过作业批改的方式了解学情,学生可以从教师的作业批改意见中发现不足、获得鼓励,以此促进小学生