【摘 要】
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教师教育实验教学是师范生创新能力培养的重要载体，结合师范教育的特点和教师教育优势，以师范生专业能力培养为导向，改革实验教学模式，构建教师教育“443”实验教学体系；以实验课
【基金项目】
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全国教育信息技术研究“十二五”规划2012年度重点课题“网络环境下教师教育数字化资源的开发与应用研究”(项目编号:126220650);2011年教育部人文社科项目“面向农村地区的全科型小学教师培养研究”(项目编号:11YJE880001);2012年度浙江省教师教育科研项目“教师教育网络化教学资源的开发、运用与评价研究”;湖州师范学院教学改革项目“教师教育实验中心实验教学体系、模式及实验课程
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教师教育实验教学是师范生创新能力培养的重要载体，结合师范教育的特点和教师教育优势，以师范生专业能力培养为导向，改革实验教学模式，构建教师教育“443”实验教学体系；以实验课程体系建设为抓手，优化实验课程模块；以信息技术为手段，推动教师教育实验教学网络资源建设；积极借助机器人创新教育与教师教育网络互动平台，进行面向师范生专业能力培养的实验教学实践，凝炼教师教育实验教学特色，促进师范生的教师专业化发展。
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