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小学信息技术课程具有非常明显的实践性、技术性特征,所以在教学中一定要让学生多操作、多练习。将翻转课堂教学模式应用在小学信息技术教学活动中,让学生在课前提前接触到将要学习的知识,而课中则综合学习中的疑惑去提问解惑,以课堂的翻转去调动学生的自主学习积极性,从而提高信息技术教学质量。
翻转课堂教学模式在小学信息技术教学中的应用
【摘 要】
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小学信息技术课程具有非常明显的实践性、技术性特征,所以在教学中一定要让学生多操作、多练习。将翻转课堂教学模式应用在小学信息技术教学活动中,让学生在课前提前接触到将
【机 构】
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新疆福海县第二小学
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2020年15期
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