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针对操作系统课程具有较强的理论性，本文提出了采用小班化教学方法，通过问题牵引教学、多元小课题研究以及授课过程质量监控等方法，从而达到增强学生的学习主动性和积极性。提高教学效果的目的。
小班化教学在操作系统课程中的应用研究
【摘 要】
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针对操作系统课程具有较强的理论性，本文提出了采用小班化教学方法，通过问题牵引教学、多元小课题研究以及授课过程质量监控等方法，从而达到增强学生的学习主动性和积极性。提高
【机 构】
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解放军理工大学通信工程学院
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2012年20期
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