【摘 要】
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初中生的课外阅读,通过广泛阅读、勤于摘录、大众点评的方式,能更多地激发学生的阅读兴趣,使他们产生主动阅读的内驱力,逐步养成主动阅读的习惯;更多地激励思考,唤起学生的尊
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初中生的课外阅读,通过广泛阅读、勤于摘录、大众点评的方式,能更多地激发学生的阅读兴趣,使他们产生主动阅读的内驱力,逐步养成主动阅读的习惯;更多地激励思考,唤起学生的尊严感、成就感;更多地引导学生关注自身以及他人的生存,思考生命的价值。学生通过与文本、同学的相互交流和影响汲取一切有利于自身发展的知识、信息,经过自我组织不断实现心灵的转变和行为方式的变化,促进自我发展。
The extracurricular reading of junior high school students can stimulate more students’ reading interest through extensive reading, diligent excerpts and public comments, so that they can take the initiative to read the internal drive and gradually develop the habit of reading actively. More Encourage thinking, arouse the sense of dignity, sense of achievement; more to guide students to focus on their own and others’ survival, thinking about the value of life. Through mutual exchange and influence with texts and classmates, students learn all the knowledge and information that are conducive to their own development. Through self-organization, students continuously realize the transformation of the mind and the change of the behavior style to promote self-development.
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[目的]分析哮喘患者的气道炎症表型分布及其临床特征.[方法]选取2012年1月至2015年8月本院收治的417例支气管哮喘患者为研究对象,其中,43例患者符合重症哮喘标准,374例为普通
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[摘要]随着时代的发展,作为素质教育重要组成部分的小学生心理健康教育已经成为新时代教育领域中不可或缺的重要内容。我们应从实施素质教育的需要、学生全面发展的需要和小学生身心发展的需要等方面考虑,充分认识到加强小学生心理健康教育工作的重要性。首先,学校要建立适合小学生心理的教育模式;其次,家长要配合学校营造和谐温馨的家庭氛围;再者,小学生之间要建立团结友好的同伴关系;最后,师生之间要建立平等和谐的师生
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