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在经济、科技快速发展,产业不断升级转型的新形势下,社会对人才的需求向综合素质高、创新实践能力强的复合型人才转变,对从业者的审美素养也提出更高要求。而在高校实际的美育过程中却仍然存在着重视支持力度不够、教师积极性不高、课程设置不合理、教学方法手段落后等问题。文章对此提出相应的改革设想和措施。