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读书的时候，常常在宿舍里，将任课老师分出三六九等，按照美貌，或者专业水平，再或魅力指数。他们的名字在我们的嘴里嚼来嚼去，何时生了厌，自会有新的补充进来，丰富我们永不倦怠的卧谈会。当然，这要在没有“内奸”的情况下，方能气氛热烈。假若突然查出其中一人，跟老师来往密切，大有密探之嫌疑，那么卧谈会一定会改成此人不在场时，方可关起门来海阔天空。但即便如此，我们也很少会将怀疑的矛头，指向那些课堂上的老师们，总觉得为人师表的他们，无论如何，也不会长舌到在学院领导面前，搬弄是非吧。
但我的学生们显然没有这么“老土”，他们丝毫不对我胆怯。我进门，他们用英语对我调侃，“嫁人就嫁王老师”；我从洗手间里走出来，他们故意嘻笑着问我：“老师去洗手间啦”；我们在走廊里碰到，他们会旋风一样擦着我的肩膀飞过，又不等我发出抱怨，便“唰”一下停住脚，回头冲我笑道：“哈，老师，我没看到是您，抱歉啦!”所以，如果我想了解一下他们的个人隐私，那得有侦探般锲而不舍的精神，否则，会被他们毫不留情地轰走。
一次女孩们聚在一起谈论宿舍里刚刚发生的“灵异”事件，说某舍友梦到了一只诡异的猫，结果第二天果然在窗台上看到了一只流浪的猫。而且它似乎眷恋上了这间颇有人气的宿舍，无论如何，都赖着不走，若是有人来抱或者赶它，甚至会龇牙咧嘴，做出咬人的架势。她们见我倾听，便顺口问我，该如何处理呢?我也热情，给出一句不如养着此猫的建议。被拒绝后，便心血来潮，说，不如我去你们宿舍看看，或许能诱惑小猫离开宿舍也不一定呢。不想这样的好意很快便被她们异口同声地否定，我红了脸，有些尴尬。她们却从容自若，说，那是我们私人的小窝，可不欢迎老师去坐，要不舍友们会觉得别扭，您呆着也一定很不舒服；若是看到我们乱七八糟的舍容，再教育几句，那就更不合算了。说完了又笑嘻嘻道，老师如果真想跟我们做朋友，改天一起去学校门口的咖啡馆里小坐，聊聊更好啦。我当然有自知之明，从她们故作亲近的调侃里，知道那片私密的小天地，无论如何，我都是闯不进去的。即便是误踏进去，他们也会百般提防，将我当成要一致排斥的“内奸”。
那天的课上得没滋没味，因为女孩们脸上，悬挂着一条鲜明的“横幅”：宿舍禁区，老师止步。而且，还有六七个学生，明明知道要点名，还是旷了课。下课后问班长，他便求情，说，昨晚宿舍里开卧谈会，一直到凌晨4点，实在爬不起来，所以就全权委托他这班长来给老师请假。我稍稍消气，继而问道：你们聊什么呢，这么兴致勃勃?班长是个反应灵敏的男生，听后即刻回复我说：保密!语气里毫无商量的余地，让我连继续追问下去的勇气都不再有，只能讪讪一笑，道：你可真是个优秀的保密工作者呢。不想班长丝毫不介意继续对我打击，道：要是告诉您，说不定一个短信，您就把我们集体出卖给了班主任呢。说完了朝我一笑，就飞快地去追逐已经将他落下的几个男生。
我突然想起读书时，几乎所有的班干部，都是老师忠实的“传话筒”；与我们常常势不两立的，是班干部。若老师来察看宿舍，我们会有受宠若惊的感动，甚至老师若在隔壁宿舍停留时间过长，我们还会觉得嫉妒，继而憎恨那个吸引了老师视线的漂亮女生。而今班干部和普通学生们，无需老师强调团结，就同仇敌忾，将矛头一致对准了想要探测他们内心世界的老师们。我只有小心翼翼地站在窗口，稍稍探一下身，或者偷偷地瞥上一眼，方能从他们的言谈举止里，窥见他们跟成人世界截然对立的那一方闭锁的天地。
但我的学生们显然没有这么“老土”，他们丝毫不对我胆怯。我进门，他们用英语对我调侃，“嫁人就嫁王老师”；我从洗手间里走出来，他们故意嘻笑着问我：“老师去洗手间啦”；我们在走廊里碰到，他们会旋风一样擦着我的肩膀飞过，又不等我发出抱怨，便“唰”一下停住脚，回头冲我笑道：“哈，老师，我没看到是您，抱歉啦!”所以，如果我想了解一下他们的个人隐私，那得有侦探般锲而不舍的精神，否则，会被他们毫不留情地轰走。
一次女孩们聚在一起谈论宿舍里刚刚发生的“灵异”事件，说某舍友梦到了一只诡异的猫，结果第二天果然在窗台上看到了一只流浪的猫。而且它似乎眷恋上了这间颇有人气的宿舍，无论如何，都赖着不走，若是有人来抱或者赶它，甚至会龇牙咧嘴，做出咬人的架势。她们见我倾听，便顺口问我，该如何处理呢?我也热情，给出一句不如养着此猫的建议。被拒绝后，便心血来潮，说，不如我去你们宿舍看看，或许能诱惑小猫离开宿舍也不一定呢。不想这样的好意很快便被她们异口同声地否定，我红了脸，有些尴尬。她们却从容自若，说，那是我们私人的小窝，可不欢迎老师去坐，要不舍友们会觉得别扭，您呆着也一定很不舒服；若是看到我们乱七八糟的舍容，再教育几句，那就更不合算了。说完了又笑嘻嘻道，老师如果真想跟我们做朋友，改天一起去学校门口的咖啡馆里小坐，聊聊更好啦。我当然有自知之明，从她们故作亲近的调侃里，知道那片私密的小天地，无论如何，我都是闯不进去的。即便是误踏进去，他们也会百般提防，将我当成要一致排斥的“内奸”。
那天的课上得没滋没味，因为女孩们脸上，悬挂着一条鲜明的“横幅”：宿舍禁区，老师止步。而且，还有六七个学生，明明知道要点名，还是旷了课。下课后问班长，他便求情，说，昨晚宿舍里开卧谈会，一直到凌晨4点，实在爬不起来，所以就全权委托他这班长来给老师请假。我稍稍消气，继而问道：你们聊什么呢，这么兴致勃勃?班长是个反应灵敏的男生，听后即刻回复我说：保密!语气里毫无商量的余地，让我连继续追问下去的勇气都不再有，只能讪讪一笑，道：你可真是个优秀的保密工作者呢。不想班长丝毫不介意继续对我打击，道：要是告诉您，说不定一个短信，您就把我们集体出卖给了班主任呢。说完了朝我一笑，就飞快地去追逐已经将他落下的几个男生。
我突然想起读书时，几乎所有的班干部，都是老师忠实的“传话筒”；与我们常常势不两立的，是班干部。若老师来察看宿舍，我们会有受宠若惊的感动，甚至老师若在隔壁宿舍停留时间过长，我们还会觉得嫉妒，继而憎恨那个吸引了老师视线的漂亮女生。而今班干部和普通学生们，无需老师强调团结，就同仇敌忾，将矛头一致对准了想要探测他们内心世界的老师们。我只有小心翼翼地站在窗口，稍稍探一下身，或者偷偷地瞥上一眼，方能从他们的言谈举止里，窥见他们跟成人世界截然对立的那一方闭锁的天地。