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随着新课程改革的不断深入，对英语教学理念与 教学方法提出了全新要求。在平日的课堂教学活动中，更加注 重培养学生的英语应用能力。培养学生语言运用能力的重要 性得到教师的高度关注，但在实际的教学过程中，尚未找到时 效性解决措施，影响最终的教学效果。因此，教师应转变传统 的教学理念，采取多元化的教学方法提高学生学习这门学科的 兴趣，为其营造良好的学习环境，让学生愿意主动参与课堂教 学活动，满足新课程改革提出的要求。