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在新课程改革背景下，比较与发现的教学方式方法在历史教学中起着越来越重要的作用，它有助于学生的探究性、创造性学习和学习过程的体验，有助于更有效的实现三维目标，更充分的发挥历史学科的功用和价值。
历史之比较与发现——高中历史教学的探究性学习与过程性体验
【摘 要】
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在新课程改革背景下，比较与发现的教学方式方法在历史教学中起着越来越重要的作用，它有助于学生的探究性、创造性学习和学习过程的体验，有助于更有效的实现三维目标，更充分的发挥
【机 构】
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贵州省黔西南州册亨县民族中学
【出 处】
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儿童大世界：教学研究
【发表日期】
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2017年3期
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