【摘 要】
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张楚廷先生已经走过的60年的从教岁月,凝聚了许多独特又极富价值的课程与教学思想,充分展现了先生对教学的热爱以及教学所表现的大智慧.张楚廷从教育走向哲学主要经历了三个
【机 构】
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湖南师范大学教育科学学院 湖南 长沙 410081
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张楚廷先生已经走过的60年的从教岁月,凝聚了许多独特又极富价值的课程与教学思想,充分展现了先生对教学的热爱以及教学所表现的大智慧.张楚廷从教育走向哲学主要经历了三个阶段,从教学实践到科学化课程与教学理论,然后课程与教学到人文引领的课程教学的哲学,最后从课程与教学哲学自然而然的走向了人主义哲学,每一个阶段都体现了他思想的超越与进步.张楚廷教育学研究从科学到人文引领再到人主义哲学的学术探究思路,对教育理论研究与思考有启发与借鉴意义.
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