【摘 要】
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<正>美国教育学家布鲁巴克这样说过:"最精湛的教学艺术,遵循的最高标准就是让学生自己提出问题,自觉学习。"《数学新课标》的出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展,其理念
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<正>美国教育学家布鲁巴克这样说过:"最精湛的教学艺术,遵循的最高标准就是让学生自己提出问题,自觉学习。"《数学新课标》的出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展,其理念就是培养学生学习主动性。要让智障儿童主动学习数学,教师必须转变角色,在数学学习活动中变"促进者"为"传授者"。可是由于培智生身心发育不健全,学习数学时思维直观迟缓、抽象概括能力差、注意力难以集中。因此培智数学课堂教学中,教师应采
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