【摘 要】
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目前,乡村文化教育仍存在优质的教育资源缺乏、城乡素质教育差距较大等问题,无法满足更深层次的个性化培养以及兴趣培养方面的需求,不符合新时代对素质教育的要求.在“互联网
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目前,乡村文化教育仍存在优质的教育资源缺乏、城乡素质教育差距较大等问题,无法满足更深层次的个性化培养以及兴趣培养方面的需求,不符合新时代对素质教育的要求.在“互联网+”的背景下,引入移动互联网与新媒体为载体,为乡村文化教育插上互联网的翅膀,开拓第二课堂,搭建优质的、多元的教育资源共享平台,缩小城乡教育差距.
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