论文部分内容阅读
目前我国的基础教育正由传统教育向素质教育转轨,素质教育是我国当前教育的主体。在英语教学中,教师应当全面推行素质教育,培养学生用英语进行交际的能力,不断提高学生的综合素质,为社会培养高素质的英语实用人才。
高职高专英语教学与素质教育
【摘 要】
：
目前我国的基础教育正由传统教育向素质教育转轨,素质教育是我国当前教育的主体。在英语教学中,教师应当全面推行素质教育,培养学生用英语进行交际的能力,不断提高学生的综合
【机 构】
：
湖北职业技术学院外语学院,湖北孝感,432100
【出 处】
：
考试周刊
【发表日期】
：
2011年51期
其他文献
义务教育阶段的数学教育要面向全体学生,数学教育的目的在于提高学生的数学素养.大多数学生将来不会成为数学家或数学工作者,但每一个学生都应建立一定的数感,这对他们将来的
宏基因组测序(mNGS)基于宏基因组学和高通量测序技术,可检测并分析各种临床来源样本中细菌、真菌、病毒、寄生虫、支原体/衣原体等所有已知及未知的病原体,特别是未知新发病
摘 要： 数量关系的符号表示是代数的灵魂，它能使复杂的数量关系变化规律得到简明表示，符号和表达式还能够在探索解决问题的途径中为我们提供线索。 关键词： 代数学习 心理学分析 解决措施 在代数学习中，学生通过式、方程、函数、不等式、数列等学习内容，接触到语言的、数字的、符号的和图像的等各种数学表示，在学习这些表示的过程中，体会和理解用符号语言、构造方程或函数的手段来表述各种关系、描述各种变化
芽菜是近年兴起的一种新型蔬菜,其生育周期较短、光照需求低[1].有研究表明,荞麦发芽后具有更合理的氨基酸组成、黄酮含量增加,营养价值和生物活性得到大幅度提高[2-3],黑苦
期刊
摘 要： 我们推行素质教育的目的就是要提高全民族的素质，多出人才，出好人才。但数学后进生的存在，严重地制约了这个目标的实现。首先，要使数学后进生迈开，迈稳，迈快前进的学习的脚步，首先，要努力提高教师的自身素质；其次，要热爱学生，从后进生的性格特点入手，有针对性地对他们进行帮助，让后进生体验成功的乐趣，培养他们学习数学的自信心。 关键词： 初中数学 后进生 转化工作 在每个班级里，都会存在一
在平时的课堂教学中，我发现学生在学习时，对数学概念、知识形成的过程、探究问题的方法等，常常抱有各种不同的态度，会有各种复杂的内心体验。如果顺利完成学习任务，就会感到满意、愉快和欢乐；学习失败时，则会感到痛苦、恐惧和厌恶；遇到新奇的问题、结论和方法时，会产生惊讶和欣慰。虽然这种情感不直接参与数学的认知活动，但会对数学学习能力起推动、增加、坚持、调节等作用。因此，重视课堂情感教育不仅能提高课堂的学习效
概念、公式、定理、公理是高中数学教学的重要内容。数学概念通常比较抽象，学生要想真正理解掌握有相当大的难度。因此，教师要灵活创设生动的教学情境，把深奥的道理通俗化，把抽象的概念形象化，让学生快速掌握相关知识。 排列组合作为高中代数课本的一个独立分支，因为极具抽象性而成为“教”与“学”的难点。有相当一部分题目教者很难用比较清晰简洁的语言讲给学生听。有的即使老师觉得讲清楚了，但是由于学生的认知水平、思
摘 要： 分数应用题是小学数学应用题教学的重点，也是学生学习的难点。本文在教学探索与实践的基础上，通过分数应用题的巧练，总结了学习数学三部曲：加强“说话”训练，夯实理论基础，形成技能技巧，将知识转化为能力；重视“看、想、说、画”训练，认真审题，说清思路，寻求数量关系；注重一题多想、多变、多解训练的“多变”综合训练，拓宽思路，培养思维灵活性。 关键词： 巧练“说话”训练 “看、想、说、画”训练 “
摘 要： 创新教育是素质教育的核心，如何提升学生的创新意识，调动他们创新的积极性和主动性，是当前教育工作者研究的重要课题。在小学数学教学中，营造适宜的课堂氛围、精心设计开放性练习、鼓励学生提问、引导学生通过自主活动去探索新知，都能有效地培养学生的创新能力。 关键词： 小学数学 创新能力 课堂氛围 开放性练习 创新是指在已有知识的基础上，去分析、解决新的问题，以求有所突破，获得新思想、新意识、