【摘 要】
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德育教学不是孤立的,它渗透于各学科中。德育教学如细雨,润物无声,数学教学是沙土,无时无处不渗透着细雨之水;学生似小草,时刻吮吸着沙土里的水分。因此,在小学数学教学中渗
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德育教学不是孤立的,它渗透于各学科中。德育教学如细雨,润物无声,数学教学是沙土,无时无处不渗透着细雨之水;学生似小草,时刻吮吸着沙土里的水分。因此,在小学数学教学中渗透德育教育,就是要将德育本身的因素与数学学科所具有的德育因素有机地结合起来,使德育内容在潜移默化的
Moral education is not isolated, it infiltrates in various disciplines. Moral education such as drizzle, moisten things silent, mathematics teaching is sand, all the time permeated with rain water; students like grass, always sucking the moisture in the sand. Therefore, infiltrating moral education in elementary mathematics teaching is to organically combine the factors of moral education and the moral education factors in mathematics, so that the content of moral education is imperceptible
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
带式输送机作为原煤运输的载体,广泛应用井下平巷或上下山运输,运输物料连续稳定,运距长,物流安全可靠,制造运输及安装成本低,在原煤运输领域得到了广泛应用,随着现代采煤技