【摘 要】
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课外阅读不仅可使学生开阔视野,增长知识,培养良好的自学能力和阅读能力,还可进一步巩固学生在课内学到的各种知识,对于提高学生的认读水平和作文能力乃至于整个学科学习,都
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课外阅读不仅可使学生开阔视野,增长知识,培养良好的自学能力和阅读能力,还可进一步巩固学生在课内学到的各种知识,对于提高学生的认读水平和作文能力乃至于整个学科学习,都起着极大的推动作用.一直以来,我就特别注重引导孩子多看课外书,慢慢培养自主的阅读意识,养成良好的阅读习惯.在这里,我就如何指导低年级学生进行课外阅读的几种方法谈谈自己的浅见,给同仁们以抛砖引玉之用吧!一、建立“图书小超市”,营造浓浓的悦读氛围虽然刚刚入学的孩子根本就没有阅读的意识,但是我们教师却应该有意识地创设一种浓厚的读书氛围,让学生在潜移默化中受到感染.我在一开学的教室环境布置中,专门留出空间用来设立“图书小超市”.一只小猴子端端正正地捧者一本书认认真真在读,另一只小猴子举着“图书小超市”这五个红红的显眼的大字,一下子就能吸引孩子的眼球.一个大书架中放着孩子们带来的各种精美的课外书.我还给每本课外书贴了小标签,写上小主人的名字,方便借阅.
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