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推行订单式人才培养模式,需要在政府不断优化政策环境的基础上,学校、企业和学生充分发挥能动作用、主导作用和主体作用.对此,我校在订单医学生培养上的有益尝试,创新了医学人才培养模式,达到了我校与当地政府、县卫生局和县职校、学生等多方共赢,惠及广大农村百姓,为乡镇(社区)卫生服务人员定向培养模式的改革与试验奠定了扎实基础.