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在小学语文阅读教学中，教师要培养学生的创造性思维、批判性思维、逻辑性思维，以促进学生形成良好的思维模式。本文就小学语文阅读教学中培养学生思维模式的策略进行了探究。具体如下：教师可以营造开放的环境，鼓励学生积极发言；可以引导学生联系实际生活，促进学生挖掘阅读深度；可以创设问题情境，促进学生发散思考；可以组织主题交流活动，拓宽学生的思维角度；可以引导学生借助思维导图建立阅读体系；还可以通过群文阅读的方式，促进学生发现文章的规律；最终使学生在不同的教学方式中锻炼思维能力，形成良好的思维模式。