【摘 要】
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文学鉴赏是人们在阅读文学作品时所产生的一种披文入情、动情观照的精神活动。它是一种审美享受,是读者的一种再思考、再创造活动。学会鉴赏,不仅有助于学生写作水平的提高,
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文学鉴赏是人们在阅读文学作品时所产生的一种披文入情、动情观照的精神活动。它是一种审美享受,是读者的一种再思考、再创造活动。学会鉴赏,不仅有助于学生写作水平的提高,更重要的是增强学生的审美意识,提高艺术素养,加深对学习语文知识的兴趣。我认为教师在指导学生鉴赏作品时,应注意从以下三个阶段进行:
Literary appreciation is a kind of spiritual activities that people create when they read literary works. It is an aesthetic enjoyment, a rethinking of readers, recreating activities. Learning to appreciate not only helps to improve students ’writing skills, but more importantly, it enhances students’ aesthetic awareness, improves artistic accomplishment and deepens their interest in learning Chinese. I think teachers should pay attention to the following three stages when guiding students to appreciate works:
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