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强调师生对话是新课程背景下阅读教学的重要理念，许多教师正努力在课堂上诠释着这一理念，但如何引导学生深入文本、展开对话？这是许多一线教师依然感到困惑的问题。笔者在教学实践中围绕这一问题积极探索、反复实践，认为以下四个要素对于深入对话起关键作用。
在阅读中深入对话
【摘 要】
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强调师生对话是新课程背景下阅读教学的重要理念，许多教师正努力在课堂上诠释着这一理念，但如何引导学生深入文本、展开对话？这是许多一线教师依然感到困惑的问题。笔者在教学实
【机 构】
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无锡市堰桥中心小学
【出 处】
：
江苏教育研究
【发表日期】
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2006年4期
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