【摘 要】
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公民人文素养的培养,需要从学生抓起,这就需要教师的引导。人文素养因其特殊性成为了公民素养这一大类中较为重要但也比较难以全面提高的一种公民素养。作为教师,应当意识到
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公民人文素养的培养,需要从学生抓起,这就需要教师的引导。人文素养因其特殊性成为了公民素养这一大类中较为重要但也比较难以全面提高的一种公民素养。作为教师,应当意识到这一点,并在平时的教学活动中有意识地去培养学生的公民素养,使得其在今后的自我提升道路上有例可循、有法可依。
The cultivation of citizens’ humanistic accomplishments needs to be started by the students, which requires guidance from teachers. Because of its special nature, humanistic literacy has become a kind of citizen literacy that is more important in the general category of citizen literacy but harder to be fully improved. As teachers, we should be aware of this and consciously cultivate students’ civic accomplishments in everyday teaching activities so that they can follow the example and follow the law in the future path of self-improvement.
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