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【摘 要】
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目的探讨微信公众平台在生物化学辅助教学中的应用。方法选取我院112名学生,分为实验组和对照组。对照组采用传统教学法,实验组采用微信和传统教学法相结合方式,对两组学生期
【机 构】
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锡林郭勒职业学院医学院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2016年11期
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