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适应经济社会发展对技术技能人才层次、规格、知识和能力的新要求，深化教育教学改革、全面提高人才培养质量是当下职业院校内涵式发展的核心任务。化解人才培养定位不清晰，理念相对滞后，学生文化基础薄弱、可持续发展能力不强，教学模式、课程教材体系不能很好满足经济社会发展的新要求等现实问题，迫切需要职业院校“坚持以提高质量、促进就业、服务发展为导向”，兼顾学校人、财、物、管理制度等诸多要素，从根本上重新审视自身业已形成的价值观念、思维模式、管理方式、运行机制等，系统设计、调整、优化学校的管理流程，加快实现学校的管理转向