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教育部要求各地各校逐步将"研学旅行"纳入学校教育教学体系,地理学科因其区域性、综合性、思想性、生活性和实践性,成为开展研学旅行的主要"阵地"。文章以基于校本课程《矿石之美》开展的综合性研学旅行为例,从前期准备、研学实施、归来反思等方面进行了探讨。
学之思之,行之得之——校本课程《矿石之美》的综合性研学旅行
【摘 要】
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教育部要求各地各校逐步将"研学旅行"纳入学校教育教学体系,地理学科因其区域性、综合性、思想性、生活性和实践性,成为开展研学旅行的主要"阵地"。文章以基于校本课程《矿石
【机 构】
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江苏省苏州工业园区景城学校;
【出 处】
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中学地理教学参考
【发表日期】
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2017年19期
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