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【摘 要】
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目的探讨高中学生应激源、应对方式与心理健康之间的关系,为维护和促进中学生心理健康提供理论依据。方法采用中学生应激源量表、中学生应对方式量表、中学生心理健康诊断测
【机 构】
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浙江省湖州市菱湖中学,浙江大学心理学系,浙江大学心理学系
【出 处】
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中国学校卫生
【发表日期】
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2008年09期
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