【摘 要】
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2014年下半年,我申报了小学中学高级教师的职称评定.9月24日那一天,我正在金华参加2014年浙派名师美术班的开班仪式,突然接到教育局通知,让我回去上一节公开课,作为职称评审
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2014年下半年,我申报了小学中学高级教师的职称评定.9月24日那一天,我正在金华参加2014年浙派名师美术班的开班仪式,突然接到教育局通知,让我回去上一节公开课,作为职称评审的一项考核内容.于是我便急匆匆从金华赶回上虞.rn依据学情,调整教材rn近三个小时的车程,给了我课前思考的时间.职评上课的内容是浙江人民美术出版社出版的教科书《美术》三年级上册的《剪雪花》(图1)一课,这课在老版教材中是在二下年级的,根据以往经验,学生都会剪窗花,但是,对于一个六边形的雪花,“剪”没有问题,“折”绝对有问题!这是本次教学的难点!一路上,我不停地思忖:该怎样让学生学会折?
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