数字技术引发的新设计艺术观

来源 :艺术教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xjk
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我们已经不能再把艺术设计理解为一个狭隘的概念,数字技术被广泛应用于艺术设计领域,这就意味着人们的设计观念与设计思维已经在一定范围内和一定程度上发生了新的变化。设计师必须学会掌握将知识转化成电脑语言的工具和技巧,在科学技术与艺术设计之间寻找一个平衡的支点。设计师的艺术感受力和创造力依然是设计作品的灵魂,这是我们正确认识数字技术与艺术设计和谐发展非常关键的一点。 We can no longer understand art design as a narrow concept. Digital technology is widely used in the field of art design. This means that people’s design concept and design thinking have been changed to a certain extent and to some extent. Designers must learn the tools and techniques to translate knowledge into computer language and find a balanced pivot between science and technology and art design. The designer’s artistic power and creativity are still the soul of the design work. This is a crucial point for us to correctly understand the harmonious development of digital technology and art design.
其他文献
国家信息中心发展研究部副主任徐宏源在接受记者采访时表示,他对今年的股市行情很乐观。徐宏源认为,牛市可能不止一两年,而是三五年的事,股市两年之内有望创新高。 对于市场
反应堆保护系统对核电厂的安全运行至关重要,是核电厂安全的重要保障系统。对反应堆保护系统进行工厂测试是系统开发过程中的一项重要活动,也是保证系统质量的重要方法。本文主
语文课堂要提高学生的语言素养,首先要提升学生对语言的感悟能力。作为语文课堂教学的重要手段——朗读,是学生经历的最多的语言活动之一,在朗读中抓好音律、节奏、形式的变化,辅以朗读内容的拓展可有效助推学生对语言感悟能力的发展,为阅读教学打下坚实的基础。  朗读是“以学论教”的起点  新课标指出,语文教学要注重语言的积累、感悟和运用,注重基本技能训练,让学生打好扎实的语文基础。朗读是学习语文的基本技能之一
学校文化是学校建设和发展的灵魂。良好的学校文化对师生能起着导向、凝聚、激励和约束的作用,是实现办学目标十分重要的保障。  为什么进行“阳光教育”?  学校发展的趋势 诚朴的教师团体,团结的行政团队,是学校发展的重要根基。如何克服心理倦怠,进一步激发教师自我发展的内驱力是加速学校发展的重大课题。于是,本校提出了《教师素养驱动性提升机制实践研究》课题,期待着依托课题,逐步构建起一套多元、科学、高效的教
我国的环境报道在二十世纪八十年代中期开始得到发展,尽管有的学者己将其纳入学术视野,但并未将它作为独立的研究主题,相关研究在广度与深度上,均有进一步发展的空间。本文在
“两法衔接”有助于发挥行政执法权与刑事司法权在保护生态环境、推动社会治理上的优势和长处.实践中,由于“两法衔接”面临行政机关执法不力不作为、监督缺失、地方政府干预
现代英语教育研究认为,一个人的词汇量越大,其阅读准确率越高,听力水平和写作水平也越高。词汇量不足的学生,在英语听、说、读、写等方面的能力都会受到影响。因此,教师应该正确认识英语词汇教学的内容,探寻科学有效的英语词汇教学策略,帮助学生快乐高效地学习英语词汇;教师应坚持“以学生发展为本”的教学理念,尊重每一位学生,从不同层次学生的不同特点出发,让每一层次的学生都能找到适合自己的词汇学习方法;教师要调动
研究如何利用前向神经网络 (也称多层感知机 )安排单件小批量订单生产类型企业的生产作业计划 ,针对数据难于组织、反传算法易陷入局部极小点和输出结果存在偏差的问题 ,提出
语文课应具有哪些特点?在听了江苏省中学语文特级教师李凤的公开课后,答案在笔者的脑海中逐渐清晰起来。语文课堂的率真、灵慧、精透,具体表现为“通”“活”“味”等特点,而这也正是优秀语文教师应该追求的教学境界。  特点一:通  所谓举一反三,触类旁通,学以致用……都是这样累积成的。“通”恰是好语文课的首要特征。这样,课堂教学的小环境才能与语文的大环境珠联璧合,促进学生语文素养的提升。  教学主线双线联通
在学习民国教育家陶行知的教育思想时,他的一句话特别震撼笔者:“真的教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来的,才能打到心的深处。”  尊重学生的心理特点  每一个人都有尊严,师生之间是一种平等的、互相尊重的关系。尊重学生,就能发现他们身上积极美好的东西,就能让他们体会到教师的爱,学生就容易接受教育。在美好的青春期,不让青苹果过早成熟变坏,学生心理的健康发展不容忽视。尊重学生的独立人格,既是一切教育的