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当前学生写作中普遍存在无话可说、东拼西凑、人云亦云、落人俗套的毛病，反映到教学实践中，问题的关键是，传统的作文教学中，学生写作素材短缺，教师指导资源有限，写作交流与评价互动陛差，学生缺少创新思维的启迪与拓展。如何利用网络资源优势优化作文教学，使作文课堂活起来，培养学生写作创新能力，日渐显示出其重要性。