【摘 要】
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教学目的决定教学内容，教学内容体现于教材，因此，教材是教学内容的载体，是实现教学目的的重要手段。英语课程教学改革以2000年为分水岭（教育部于该年颁发《高职高专教育英语课程教
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教学目的决定教学内容，教学内容体现于教材，因此，教材是教学内容的载体，是实现教学目的的重要手段。英语课程教学改革以2000年为分水岭（教育部于该年颁发《高职高专教育英语课程教学基本要求》），打破了高职高专套用本科教材的状况。2004年9月，经国务院批准，教育部等七部委联合印发了《教育部等七部委关于进一步加强职业教育工作的若干意见》，
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