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一、问题的提出众所周知，数学知识是数学思维活动的结果，数学教学是数学思维活动或再现数学思维活动的教学。目前，我国高校的数学教育除了对理工科学生开设之外，也在逐步地向文科类学生普及，应该说这是高等数学教育的一大发展和进步。
注重思维过程教学 培养学生数学思维能力
【摘 要】
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一、问题的提出众所周知，数学知识是数学思维活动的结果，数学教学是数学思维活动或再现数学思维活动的教学。目前，我国高校的数学教育除了对理工科学生开设之外，也在逐步地向文科
【机 构】
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荆楚理工学院
【出 处】
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教育导刊
【发表日期】
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2008年2期
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