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新课程倡导自主、合作、探究的课堂教学模式，以此培养学生在学习过程中的主体性、主动性，激发学生的学习兴趣和积极性，培养学生的创新精神和实践精神。“导学案”正是这样的教学模式，它是指导学生自主完成学习任务的方案，它把“学什么”“怎么学”“学会了没”等问题明确地摆在学生面前，教师只在其中起引导作用，
初中思想品德“导学案”课堂教学实践与探究
【摘 要】
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新课程倡导自主、合作、探究的课堂教学模式，以此培养学生在学习过程中的主体性、主动性，激发学生的学习兴趣和积极性，培养学生的创新精神和实践精神。“导学案”正是这样的教学
【机 构】
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广西天等县华隆中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2014年7期
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