【摘 要】
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“学生作文,老师头疼。”这是我20多年从事语文教学的切身感受。我甚至认为,学生的作文水平是随着他们年龄的增长、阅历的丰富、知识的增加、思维的发展以及认知能力的增强而
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“学生作文,老师头疼。”这是我20多年从事语文教学的切身感受。我甚至认为,学生的作文水平是随着他们年龄的增长、阅历的丰富、知识的增加、思维的发展以及认知能力的增强而逐步提高的,与作文教学似乎没有太多
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