【摘 要】
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在培养学生核心素养的大背景下,小学音乐教学必须注重培养学生的音乐素养.例如音乐基础乐理知识、鉴赏力、音乐审美力以及音乐文化素养等,这已经成为小学音乐教育者的普遍共
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在培养学生核心素养的大背景下,小学音乐教学必须注重培养学生的音乐素养.例如音乐基础乐理知识、鉴赏力、音乐审美力以及音乐文化素养等,这已经成为小学音乐教育者的普遍共识.中国古典文学和音乐同属艺术表现形式,在中国历史发展过程中,古典文化与音乐具有明显的交融性.所以在培养学生音乐素养过程中,将中国古典文学渗透至小学音乐课堂教学极具价值.本文将简单介绍在小学音乐课堂融入中国古典文化的意义,并重点阐述如何将中国古典文化渗透至音乐教学之中,以供参考.
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