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作为一名乡村小学教师,我在三十多年教育教学工作中,永远走在求学的路上,“学生”角色永不变。可是,在多年的教育教学活动中,也发现不少令人担心的现象。如乡村小学教师自我满足意识较浓,我行我素走老路,教法陈旧,吸取不了新鲜的教育教学信息,教学效果不明显。
创新型的乡村小学教师之我见
【摘 要】
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作为一名乡村小学教师,我在三十多年教育教学工作中,永远走在求学的路上,“学生”角色永不变。可是,在多年的教育教学活动中,也发现不少令人担心的现象。如乡村小学教师自我
【机 构】
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都安瑶族自治县澄江镇红渡小学
【出 处】
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新一代:理论版
【发表日期】
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2019年3期
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