【摘 要】
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随着社会的不断发展,学校教学硬件条件也不断提升,学习媒介的不断更新拓宽,新课程标准内容的开放化,使学生及教师获取知识索取信息的渠道更加多样化,这就要求教师在课堂教学
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随着社会的不断发展,学校教学硬件条件也不断提升,学习媒介的不断更新拓宽,新课程标准内容的开放化,使学生及教师获取知识索取信息的渠道更加多样化,这就要求教师在课堂教学中要注入开放式理念,笔
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