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铁及其化合物的氧化性及还原性是高中化学知识的重点、难点.氧化还原反应知识点多且易混淆,利用探究铁及其化合物学习能很好地将氧化还原理论化为实践,化抽象为具体,在探究过程中,利用价类二维图帮助学生构建各物质的性质空间网络关系,形成价类认知的思维模型,帮助学生突破元素知识与氧化还原知识的相结合.
基于科学探究中构建元素化合物的认知模型——以铁及其化合物的氧化性或还原性为例
【摘 要】
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铁及其化合物的氧化性及还原性是高中化学知识的重点、难点.氧化还原反应知识点多且易混淆,利用探究铁及其化合物学习能很好地将氧化还原理论化为实践,化抽象为具体,在探究过
【机 构】
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福建省明溪县第一中学 福建三明 365200
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2020年7期
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