【摘 要】
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散文情感丰富,写作方法灵活,高中阶段的学生由于社会阅历和经验比较少,不能静下心进行散文的品味和赏析,导致学生散文阅读的效率不高,这就成了高中语文散文教学需要解决的实
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散文情感丰富,写作方法灵活,高中阶段的学生由于社会阅历和经验比较少,不能静下心进行散文的品味和赏析,导致学生散文阅读的效率不高,这就成了高中语文散文教学需要解决的实际问题.教师可以运用多媒体,创设丰富形象的情境,激发学生的兴趣,发挥学生的想象力,从而理解作者描绘的景象和渗透的情感,教师也可以让学生进行优美片段的阅读和朗诵,仔细地体会文章中的美,感受文中的情感,从而理解文章内涵.
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