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小学语文课堂教学的有效性,直接关系到课堂教学的成败。构建一个高效的小学语文课堂教学,要求教师不仅要掌握一定的课堂教学策略,也要深入了解课堂教学的主要影响因素,并认真研究各种因素之间的关系,以便熟悉角色匹配的有效使用,交互式课堂教学模式和教学用具。为了建立科学合理的教法和手段，并在教学实践中，不断总结自己和借鉴他人的成功经验，使自己的教学不断完善和创新。这样，才能在教学中，自由、充分发挥课堂教学的有效性。