论文部分内容阅读
保证幼儿的健康与安全，是每位家长的第一职责，然而，健康与安全不能被动地给予，而应该让幼儿主动获得，学会自我保护。家庭的自我保护教育应该从以下几个方面进行：
适当的磨砺
孩子受保护越多就越容易出差错，因为他丧失了自我保护的能力。突发的难以预料的事很多，一旦遇到紧急情况，平常总是被“锁”在“保险箱”里的孩子就会束手无策。因此，应该给孩子留一些小小的磨砺机会，让孩子在经受磨砺中长大，在经受磨砺中积累必要的生活经验，这样在遇到必须独自面对的问题时，他才能避免受到伤害。
进行“实战训练”
自我保护教育应该是集知识性，实用性于一体的全面教育。除了让孩子了解一些必要的自我保护的知识外，还可以引导他进行一些“实战训练”。例如：孩子在了解火的用途和危害后，可以开展一些自救演习。像学习拨打119，学习简单的应急措施，如用床单塞门缝，用湿毛巾捂嘴巴等等。
预防性教育
教师和家长将可能发生的潜在危险提前告诉幼儿，避免伤害。可用形象、直观的教育手段，如实地告诉幼儿，如：在家里不能随便玩火。火柴、打火机不能点着玩儿。用炉火或煤气灶要按操作规程使用。遵守交通规则，不逆行，不抢行，不闯红灯。
培养良好的生活习惯
家长应该充分认识到良好的生活习惯与自我保护教育是相辅相成的。如：鞋带系得牢固可避免跌倒摔伤，吃饭不嬉笑打闹可避免气管进异物等，这些都是日常生活中经常遇到的问题，家长应严格监督、反复强调，长期坚持，使幼儿建立起良好的生活习惯，从而起到自我保护的作用。
加强体育锻炼
目前，我国城市绝大多数幼儿是独生子女，他们虽在身高，体重方面较过去有很大提高，但是其心、肺功能却落后于身体的生长发育，这是缺乏锻炼的结果。由于身体肌肉长期缺少应有的活动，使肌肉组织内储氧量降低，肌肉弹性张力下降，因此，幼儿的平衡能力、敏捷灵活性都达不到自我保护的要求。尤其是那些被宠爱、受保护过度的孩子，平时很少跑动、跳跃，结果稍一疏忽，轻则磕碰破皮，重则摔伤骨折。
预防精神污染
教育孩子在精神领域学会保护自己，现在社会上肤浅庸俗的人很多，报纸，图书、杂志，电影、录像、录音，都有不健康的东西腐蚀儿童。家长要经常跟孩子讨论什么是健康的，什么是有毒害的，提高孩子的鉴别能力，让他们自觉抵制不健康的东西。家长更要以身作则，洁身自好，以良好言行保护孩子的纯洁心灵。
进行自我保护教育的内容很多，家长应从实际出发，在生活中随时进行教育，不仅要教给幼儿安全知识，更应该让他们知道如何征服危险，在征服危险的过程中怎样有效地保护自己。要多给孩子讲实例，加深孩子印象，方法要简明、具体、操作性强。
适当的磨砺
孩子受保护越多就越容易出差错，因为他丧失了自我保护的能力。突发的难以预料的事很多，一旦遇到紧急情况，平常总是被“锁”在“保险箱”里的孩子就会束手无策。因此，应该给孩子留一些小小的磨砺机会，让孩子在经受磨砺中长大，在经受磨砺中积累必要的生活经验，这样在遇到必须独自面对的问题时，他才能避免受到伤害。
进行“实战训练”
自我保护教育应该是集知识性，实用性于一体的全面教育。除了让孩子了解一些必要的自我保护的知识外，还可以引导他进行一些“实战训练”。例如：孩子在了解火的用途和危害后，可以开展一些自救演习。像学习拨打119，学习简单的应急措施，如用床单塞门缝，用湿毛巾捂嘴巴等等。
预防性教育
教师和家长将可能发生的潜在危险提前告诉幼儿，避免伤害。可用形象、直观的教育手段，如实地告诉幼儿，如：在家里不能随便玩火。火柴、打火机不能点着玩儿。用炉火或煤气灶要按操作规程使用。遵守交通规则，不逆行，不抢行，不闯红灯。
培养良好的生活习惯
家长应该充分认识到良好的生活习惯与自我保护教育是相辅相成的。如：鞋带系得牢固可避免跌倒摔伤，吃饭不嬉笑打闹可避免气管进异物等，这些都是日常生活中经常遇到的问题，家长应严格监督、反复强调，长期坚持，使幼儿建立起良好的生活习惯，从而起到自我保护的作用。
加强体育锻炼
目前，我国城市绝大多数幼儿是独生子女，他们虽在身高，体重方面较过去有很大提高，但是其心、肺功能却落后于身体的生长发育，这是缺乏锻炼的结果。由于身体肌肉长期缺少应有的活动，使肌肉组织内储氧量降低，肌肉弹性张力下降，因此，幼儿的平衡能力、敏捷灵活性都达不到自我保护的要求。尤其是那些被宠爱、受保护过度的孩子，平时很少跑动、跳跃，结果稍一疏忽，轻则磕碰破皮，重则摔伤骨折。
预防精神污染
教育孩子在精神领域学会保护自己，现在社会上肤浅庸俗的人很多，报纸，图书、杂志，电影、录像、录音，都有不健康的东西腐蚀儿童。家长要经常跟孩子讨论什么是健康的，什么是有毒害的，提高孩子的鉴别能力，让他们自觉抵制不健康的东西。家长更要以身作则，洁身自好，以良好言行保护孩子的纯洁心灵。
进行自我保护教育的内容很多，家长应从实际出发，在生活中随时进行教育，不仅要教给幼儿安全知识，更应该让他们知道如何征服危险，在征服危险的过程中怎样有效地保护自己。要多给孩子讲实例，加深孩子印象，方法要简明、具体、操作性强。