【摘 要】
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对如何建立以社区为基础非预防医学专业预防医学教育教学模式进行总结.在课程内容中增加与临床医疗工作密切有关的"临床预防服务"和"社区卫生服务";实施"带着问题学"的教学法
【机 构】
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复旦大学公共卫生学院,上海,200032
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对如何建立以社区为基础非预防医学专业预防医学教育教学模式进行总结.在课程内容中增加与临床医疗工作密切有关的"临床预防服务"和"社区卫生服务";实施"带着问题学"的教学法,通过案例讨论与课堂讲课相结合,提高了教学效果;对预防医学的社区实习进行统一的规范.对改革效果及时评价总结,并将在实践中不断完善.
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