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通过对数学建模思维的概述,提出数学建模思想融入中学数学课堂教学的原则,并分析数学建模思想融入中学数学课堂教学的实践与探索策略,为数学教学提供参考.
数学建模思想融入中学数学课堂教学的实践与探索
【摘 要】
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通过对数学建模思维的概述,提出数学建模思想融入中学数学课堂教学的原则,并分析数学建模思想融入中学数学课堂教学的实践与探索策略,为数学教学提供参考.
【机 构】
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黑龙江省哈尔滨市 黑龙江大学 150000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2018年42期
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