【摘 要】
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目前我国教育设施不断完善,教学质量也有了大幅的提升,但仍然存在一些缺陷与问题。数学作为贯穿整个学习过程的学科,在小学阶段占据着重要的地位。小学数学是学生学习数学的
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目前我国教育设施不断完善,教学质量也有了大幅的提升,但仍然存在一些缺陷与问题。数学作为贯穿整个学习过程的学科,在小学阶段占据着重要的地位。小学数学是学生学习数学的基础,只有在基础打牢的情况下,才有可能顺利完成对数学学习的整个过程。以小学数学课堂的教学为研究对象,对各个不同情况进行了具体的分析,在以优化小学数学教学为目标的指引下,展开了研究与论述。
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